火车相遇各自车长_闻授捍同学数学作业《火车相遇各自车长》解题方法_数学_闻授捍
编辑： admin 2017-25-06
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火车相遇各自车长导读：
这道数学作业题来自闻授捍同学的作业解题方法分享《火车相遇各自车长》，指导老师是翁老师，涉及到的数学知识点概括为：...现在两列火车在平行的轨道上相遇，经9秒钟才相互过...，同学们可以通过学习火车相遇各自车长：...现在两列火车在平行的轨道上相遇，经9秒钟才相互过...的相关数学知识来提升自己的数学作业解题能力，只有掌握了这些数学知识能力，才能让自己的数学解题能力提升，也才会在数学考试中取得良好的成绩，下面是闻授捍数学作业的详细总结概括分享（本道题以问答模式展开）。
题目：...现在两列火车在平行的轨道上相遇，经9秒钟才相互过...
设乙车长X,则甲车长2XX+2X=33*9+22*93X=495X=165165*2=330火车相遇各自车长：逆火学习站的闻授捍同学的作业题：《...现在两列火车在平行的轨道上相遇，经9秒钟才相互过...》解题思路
答：乙车长165,甲车长330互助这道作业题的同学还参与了下面的作业题
题1： 【甲乙两列火车甲车长190米乙车长250米在平行的轨道上相向而行已知两车自车头相遇到车尾相离共经过16秒钟甲乙两车的速度比是7：4求两车的速度各是多少二元一次方程组】[数学科目]
设甲火车行驶速度为x ,乙行驶速度为我的二元一次方程是这样的(x+y)16=440解（X+Y）=440/16X=7/4Y代入上得7/4Y+Y=110/411/4y=110/4得y=10再把y=10代入x=7/4y x=17.5火车相遇各自车长：逆火学习站的闻授捍同学的作业题：《...现在两列火车在平行的轨道上相遇，经9秒钟才相互过...》解题思路
所以甲车速度是17.5米一秒乙车的速度是10米一秒题2： 【甲乙两列火车在平行的轨道上相向行驶甲车长150米乙车长260米两车相遇后经10秒完全离开若甲的平均速度比乙每秒快9米求两车的速度若两车速度不变改向同向而行甲追上乙后经多少时间】[数学科目]
题不全啊,亲甲的速度是25米每秒,乙是16三分之50秒后完全超出设乙车速度x,则甲为X+9,根据题意有：（X+X+9)×10=260+150解得：x=16,所以甲为16+9=25第二问,完全超出的意思就是同样的时间甲车比乙车多走了甲车的长度设x秒完全超出,则25x-150=16x火车相遇各自车长：逆火学习站的闻授捍同学的作业题：《...现在两列火车在平行的轨道上相遇，经9秒钟才相互过...》解题思路
解得,x=503,即三分之五十秒后完全超出题3： 甲乙两列火车,甲车长190米,乙车长250米,在平行的轨道上相向而行,已知两车自车头相遇到车尾相离共经过16秒,甲乙两车速度之比为7:4,求两车速度.用一元一次方程解[数学科目]
设甲车每秒行7x米,乙车每秒行4x米16（7x+4x）=190+25016(11x)=440176x=440x=2.5甲车每秒行7x=17.5米火车相遇各自车长：逆火学习站的闻授捍同学的作业题：《...现在两列火车在平行的轨道上相遇，经9秒钟才相互过...》解题思路
乙车每秒行4x=10米题4： 两列火车在平行的轨道上,从车头相遇到车尾相离共需4.6秒,其中一列长105米的火车,以24米每秒的速度从东向西行驶,另一列火车以每秒26秒的速度从西向东行驶,这列火车车身长多少米?[数学科目]
（26+24）x4.6-105=125（米）火车相遇各自车长：逆火学习站的闻授捍同学的作业题：《...现在两列火车在平行的轨道上相遇，经9秒钟才相互过...》解题思路
相遇问题公式：速度和 x 时间=距离（两车长度和）题5： 甲、乙两列火车,甲车长190m,乙车长250m,在平行的两条轨道上相向而行,已知两车自车头相遇到车尾相离共经甲、乙两列火车，甲车长190m,乙车长250m,在平行的两条轨道上相向而行，已知两车自车[数学科目]
两车自车头相遇到车尾相离共经过的路程是190+250=440设甲的速度是x,乙的速度就是4x/7两车在平行的两条轨道上相向而行,则相当于将乙车看成静止的,甲车以x+4x/7的速度经过所有的路程440米,所以（x+4x/7）*16=440所以x=17.5火车相遇各自车长：逆火学习站(img1.72589.com)的闻授捍同学的作业题：《...现在两列火车在平行的轨道上相遇，经9秒钟才相互过...》解题思路
火车相遇各自车长小结：
通过以上关于闻授捍同学对火车相遇各自车长：...现在两列火车在平行的轨道上相遇，经9秒钟才相互过...的概括总结详细分享，相信同学们已经对火车相遇各自车长的相关数学作业知识一定有所收获吧。建议同学们要学会归纳总结，仔细揣摩闻授捍同学分享的解答《...现在两列火车在平行的轨道上相遇，经9秒钟才相互过...》这道作业题的重点部分，他山之石，可以攻玉，考才获胜。